Přejít k hlavnímu obsahu

AI jako náhradní rodič. Když se doma o mobilech nemluví, děti se svěřují chatbotu

Radek Kubeš 14.09.2026

Nadace O2 a agentura NMS se zeptaly 1 700 dětí ve věku 8 až 15 let, jak se u nich doma mluví o mobilech. U 63 % z nich je taková komunikace napjatá, pasivní, nebo neprobíhá vůbec. Čím citlivější téma děti řeší, tím spíš si ho nechávají pro sebe – a do role rádce stále častěji nastupuje umělá inteligence.

Kapitoly článku

Podle výzkumu se domácí debaty o mobilech točí především kolem času stráveného u displeje, zákazů, výtek a nastavených limitů. Přitom 52 % dětí by chtělo, aby se rodiče o jejich online svět zajímali víc. Nejde jim o kontrolu, ale o zájem bez okamžitého hodnocení obsahu – a o možnost rodičům svůj digitální svět ukázat.

Zlom přichází kolem jedenácti let

Data ukazují, že samotná technická kontrola s věkem přestává stačit. Zhruba od jedenácti let začínají děti vnímat zájem rodičů spíš jako dohled, protože roste jejich potřeba samostatnosti. Otevřenou komunikaci je tedy podle autorů výzkumu potřeba budovat dřív, než nastane problém.

O2
Zdroj: O2

AI vysvětluje, radí a děti jí věří

Umělou inteligenci používá 60 % dětí ve věku 12 až 15 let, a to nejen k učení a vyhledávání informací, ale i jako rádce, kterému se svěřují. Znepokojivá je míra důvěry: 76 % dětí, které AI používají, jejím odpovědím věří a často nemají potřebu ověřovat si je jinde.

Výzkum zároveň naznačuje souvislost s atmosférou doma. K AI se častěji obracejí děti z rodin, kde je mobil zdrojem napětí, kde je rodičovský zájem vnímán jako dohled, nebo kde se o digitálním světě nemluví vůbec.

Mohlo by vás zajímat

Právě na tuto rovinu míří i doprovodný experiment s názvem Tvoje máma vs. AI máma. Moderátor Jakub Kvášovský v něm klade stejné otázky o chlapci Adamovi jeho skutečné matce a vedle toho i jazykovému modelu, který odpovídá pouze na základě informací, jež o sobě Adam zanechal v online prostoru – kam chodí do školy, kdo je jeho nejlepší kamarád nebo zda s někým chodí. 

Srovnání obou odpovědí ukazuje, kolik toho lze o dítěti vyčíst z jeho digitální stopy.

O2
Zdroj: O2

Čtyři metody, včetně dětských výzkumníků

Šetření probíhalo v několika fázích – od rešerše přes hloubkové rozhovory až po kvantitativní dotazování mezi 1 700 žáky základních škol. 

Součástí byla i peer-to-peer část, ve které se 66 dětí stalo výzkumníky a zpovídaly své spolužáky.

Z Chytré školy je Bezpečně v síti

Na výsledky reaguje Nadace O2 proměnou svého vzdělávacího programu O2 Chytrá škola, který po téměř deseti letech mění název na Bezpečně v síti a více se zaměřuje na rodiče. Web zdarma nabízí test, který rodičům určí převažující styl komunikace o mobilech a doporučení podle věku dítěte, vzorovou rodinnou dohodu o mobilech, články a podcasty, návody k bezpečné práci s AI, vzdělávací materiály podle témat a online hru NetKnights.

Kompletní výzkumná zpráva je k dispozici na webu Bezpečně v síti.

Zdroj: Bezpečně v síti, Nadace O2, agentura NMS

Video tipy ze světa technologií od redakce Chip.cz –

Máte k článku připomínku? Napište nám

Seznam diskuze

Mohlo by se vám líbit








Všechny nejnovější zprávy

doporučujeme


Novinky

Testy a žebříčky

bezpečnost

Tipy a triky